El pasado miércoles 30 de marzo tuvo lugar la segunda sesión de los Talleres de lectura que se enmarcan dentro del proyecto PÚBLICOS. Dicho encuentro tuvo lugar en formato híbrido (Teams/Intermediae Matadero) y llevó por título «Los públicos del arte y la cultura visual tras el paradigma colaborativo».
El taller partió de una reunión de materiales que piensan la emergencia y sentidos del llamado “paradigma colaborativo” en las sociedades neoliberales, así como su impacto en los públicos del arte y la cultura visual. Así, el encuentro confrontó los materiales propuestos (reseñados a continuación) con una batería de preguntas, elaborada por las coordinadoras de la actividad, con el fin de proponer puntos de fuga para el debate. Al mismo tiempo, se compartieron imágenes o extractos audiovisuales de casos de estudio (procesos artísticos, experiencias históricas, obras o creadorxs) de lxs compañerxs del proyecto que pudieran ponerse en relación con las problemáticas abordadas en este espacio.
Los materiales propuestos fueron los siguientes:
- Bishop, Claire. “Introduction” y cap. 1 “The Social Turn: Collaboration and Its Discontents” (pp. 1-40), Claire Bishop, Artificial Hells. Participatory Art and the Politics of Spectatorship (Verso, 2012).
- Hernández, Yaiza. “A Constituent Education” (pp. 166-169), John Byrne, Elinor Morgan et al., The Constituent Museum: Constellations of Knowledge, Politics and Mediation (Valiz, 2018).
- Jenkins, Henry. Cap. 6 “Interactive Audiences? The ‘Collective Intelligence’ of Media Fans”, Henry Jenkins, Fans, Bloggers, and Gamers: Exploring Participatory Culture (New York University Press, 2006), pp. 134-151.
- Lind, Maria. “The Collaborative Turn.” In Taking The Matter Into Common Hands: On Contemporary Art and Collaborative Practices. Edited by Johanna Billing, Maria Lind and Lars Nilsson, 15-31. London: Black Dog Publishing, 2007.
- Kunst, Bojana. “The Institution between Precarization and Participation”, Performance Research, 20 (4), 6-13.
- FANARCHY (documental, 90min, Donna Davies, 2015).
Coordinadorxs del Taller: Minerva Campos, Jesús Carrillo, Noemí de Haro, Patricia Mayayo, Inés Molina.
Enlace al resumen de la primera sesión aquí.